про ожидания и старших детей

навеяно размышлениями о будущем брата-десятиклассника…

Я прибежала довольная раскрасневшаяся домой и показала маме грамоту за отличную учебу в 7-м классе. Мама улыбнулась и стала дальше своими делами заниматься. Я тогда смеясь сказала: “Мам, ну как же мы вас избаловали. Ты даже меня не хвалишь!”

Да, родителей баловать начала еще старшая сестра, которая приносила домой одни пятерки. Потом пятерки стала приносить вторая сестра, после третья. Когда я пошла в школу, первое, что сказали учителя, было: “Ну что, привели будущую медалистку!”

Это все было очень естественно. Родители никогда не говорили, что нужно учится так же хорошо, как сестры, или что нужно получать только пятерки. Просто так уж было заведено, такая в доме была атмосфера.

Помню, как я впервые поехала на республиканскую олимпиаду. Ожидания родителей по городским олимпиадам уже были четко сформированы, и на втором этаже пылилась папка наград, но почему-то до меня на олимпиады следующего уровня никто из сестер не ездил. И вот я помню, как меня обнимали и целовали довольные мама с папой, когда я заняла первое место. Ну и конечно, после этого ожидания подкорректировались, и ничего кроме первого места от меня и младшего брата уже не ждали. Помню, как на следующий год, когда я заняла второе место, родители удивились: “Как так? Всего лишь второе место?”
И МГУ теперь не кажется таким уж несбыточным и недосягаемым.

Вот я и думаю, если бы моя старшая сестра была бы круглой двоечницей, а после и вторая, и третья, то что было бы со мной.

11 thoughts on “про ожидания и старших детей

  1. Знаешь, я была школьной умницей, олимпиады, фотографии на доске почета, избалованность родителей, а вот брат был умным бунтарем, таскал двойки, пил с друзьями:) мы учились в одной школе, учителя ждали от него моих повадок и подхода к учебе и разочаровывались, но любили:) в универе он уже показал себя большой умницей, это правда%)

  2. говорят двоечники и троечники много в жизни достигают. по статистике. например, чаще свой бизнес у них, и реже работают на “дядю” :))

  3. вот и у меня сестра-десятиклассница… и ни фига я для нее не пример 🙁
    самое обидное – черт с ними, с пятерками – что она не хочет сама думать, везде ищет готовых решений; и не одна она такая в своем классе… почти все, кого знаю у них. Интересно, это поколение такое? Или Москва? Или интернет?

  4. ну я не думаю, что можно так обобщать

    характер у них в этом возрасте только формируется

  5. ну обощение частичное 🙂 Как минимум, речь идет о достаточно “благополучных” детях…
    а вот характер, насколько я помню из какой-то книжки про детей, вроде лет до 5 формируется. А в 13-17 лет это скорее становление личности, развитие каких-то интересов в жизни и профессии. Нет?

  6. По-моему, в такой ситуации говорить “Почему только второе?” – это очень не правильно. Я в аналогичной ситуации очень разозлился.

Leave a Reply to maadviser Cancel reply