Нашла недавно запись в своем старом дневнике:

«11 марта, 2004г
Зайка, тебя взяли в 6 университетов. Первый был Принстон, ты кричал «Ужас, ужас!» Потом Columbia, Harvard, Stanford, MIT, Berkeley. Ты теперь решаешь, что тебе делать. А я думаю, ехать с тобой или нет. Столько трудностей и столько радостей. Если еду, то нужно жениться уже в июне. Кошмар!!!»

Так и началась наша новая жизнь, точнее мысли о переезде. Олег заканчивал РЭШ, преподаватели посоветовали ему податься на PhD (аспирантуру) в Америке, поскольку именно там находятся лучшие аспирантские программы по экономике. Олег подал документы в шесть университетов, совершенно не думаю о последствиях. Мы с ним на тот момент встречались уже четыре года, нам было по 22 года. Я работала первый год аналитиком в Нильсен и одновременно училась в магистратуре на экономе МГУ.

+++

Теперь напишу про садик для деток постарше. Я так понимаю, что в садик здесь дети ходят до пяти лет, а дальше киндергарден – это типа нулевого класса школы, за школу платит государство.

• Еда. Нам с обоими садиками очень повезло, ни в Принстоне, ни в Чикаго не надо было приносить еду в садик, они там сами деток кормят. В Принстоне у нас вообще садик со своей собственной кухней, что здесь в Америке большая редкость. Так что тут им готовят вафельки и яйца на завтрак, и нормальные горячие блюда на обед. Кормят детей три раза в день: в 9:30 завтрак, в 12 обед, в 3:30 полдник. Мы, обычно, по утрам дома Лизке даем только питьевой йогурт, а завтракает она полноценно уже в садике, мы как раз приходим туда к 9:30, самые поздние. На обед у них чего только не бывает, и все органическое и полезное. Вот тут на сайте спраа снизу есть меню на эту неделю, если интересно – https://www.princeton.edu/unow/ В Чикаго наш садик был прямо в центре города в маленьком помещении, и кухни своей там не было, так что там специальная компания доставляла им еду для детей. В обоих садиках никогда не давали орехи (в Америке очень много детей с аллергией на орехи). На детские дни рождения можно принести тортик или капкейки. В чикагском садике нельзя было приносить ничего, что содержит сахар.
• Сон. Спят дети на полу на маленьких матрасиках (в Принстоне) или на очень низких детских раскладушках (в Чикаго). Нам надо принести простынку, одеяло и подушку, и стирать их каждые выходные. В обоих садиках детей укладывали спать одинаково: приглушали свет, включали успокаивающую музыку, и сидели рядом с детишками. Лизка наша спит почти всегда, если не очень поздно проснулась. Спали дети в обоих садиках в своей одежде, но без обуви.
• Развитие. Наши оба садика были очень разные в своем подходе к развитию детей. Принстоновский садик такой немного хиппи. Они там ничему детей специально не учат, а все рассказывают через игру, прогулки, общение – learning by doing. К ним часто приезжают звери из какой-то фермы, или они устраивают дни земли, когда деткам рассказывают про разные растения, жучков, и т.д. В Чикаго в занятиям относились более серьезно, там каждую неделю была своя тема, и они все изучали про эту тему. Например, планеты: и детки все знают про планеты, вырезают их из бумажек, рисуют красками. Еще там учили их алфавиту, цифрам, дням недели, временам года, и т.д. Вот тут можно посмотреть на их примерный график – http://www.landlschool.com/The_Important_Things..html Не знаю, какой подход мне ближе, в обоих садиках было хорошо. В Чикаго у нас были очень молодые воспитательницы (25-30лет), и это было круто; в Принстоне у нас много взрослых воспитателей (50-60лет). Нам очень нравилось в Чикаго, что каждую пятницу нам присылали фотографии за неделю, и можно было посмотреть, чем они занимались. Еще нам писали подробные отчеты по пятницам, чем они занимались и что изучали. В Чикаго еще было круто, что они ходили в зоопарк каждую неделю, на пляж два раза в неделю летом, в музеи разные. Еще дети там чистили зубы после ланча (Лизка как раз там и научилась пользоваться зубной щеткой как следует), занимались детской йогой, и раз в неделю изучали испанский (Лизка до десяти могла считать по-испански, сейчас уже все забыла). В Принстоне зато летом дети ходят в открытый бассейн в пяти минутах от садика два раза в неделю, у них там еще есть спортзал с мистером Джастином, где они занимаются. В Принстоне еще есть своя собственная площадка для игр на улице, они там очень много времени проводят всегда. В Чикаго дети просто ходили на соседние площадки или в парк. В обоих садиках избегали любых стереотипов, поэтому мальчики и девочки играют в одни и те же игры, религиозные или национальные праздники никогда не отмечают.
• Дисциплина. В обоих садиках нам в начале года выдали огромную брошюру о том, как они воспитывают детей, какие могут быть наказания, что разрешено/запрещено, и т.д. Если вашего ребенка обидили сильно (у нашей один раз был жуткий укус, а другой раз большая царапина на щеке), то вам пишут отчет, что произошло, и как воспитатели разрешили ситуацию. Имя второго ребенка (обидчика) никогда не говорят, но взрослые дети уже могут сами рассказать. Если ребенок очень плохо себя ведет, то ему сначала объясняют, что так делать нельзя и отвлекают его. Если хулиганство продолжается, ребенка отводят в одельное место на пару минут, чтобы он посидел спокойно и подумал над своим поведением (иногда дают какое-то спокойное занятие, типа порисовать или мозайку построить, иногда просто сажают где-нибудь отдельно от других детей) – в Америке такое "наказание" очень часто применяется и в садиках, и родителями, называется time out. Если ребенок часто плохо себя ведет, об этом сообщают родителям. Наша Лизка несколько недель в начале этого года очень любила толкать сильно других детей в садике, нам об этом часто говорили, и мы с ней дома все обговаривали. То же самое делали в садике, в итоге, она перестала совсем.

Мы очень скучаем по своему чикагскому садику, но и здесь хорошо.
Много всего получилось, но уж точно что-то забыла, так что задавайте вопросы.

Обещала написать про американские садики. Начну рассказывать про ясли, поскольку именно этим местные садики сильно отличаются от российских.

• Возраст. В Америке декретный отпуск всего 8-12 недель (часто не оплачиваемый), поэтому многие садики принимают детей с 10-12 недель, то есть где-то в три месяца. В очередь многие становятся еще беременными, что мы и сделали. Нам очень хотелось попасть именно в этот садик, поскольку он университетский и находится в 500м от нашего дома. В эту начальную группу ходят детки 3-11 месяцев, весь год они вместе, и переходят в старшую группу все вместе в сентябре. Лизка начала ходить в ясли в 4.5 месяца, в начале ноября, когда я вышла на работу. В садик нам нужно было принести ее подгузники, сцеженное молоко, бутылочки, соски и одежду.  Вот тут подробности http://users.livejournal.com/_albina/193182.html Как я к этому отношусь, что детей отдают в садик так рано? Нормально. В начале, когда только приехала из России, был жуткий шок, и казалось, что это просто издевательство над мамами и детьми. Но потихоньку привыкаешь к новым нормам. Американцам тоже диким кажется, что в России декретный отпуск год и работу сохраняют аж три года. По мне идеально было бы что-то посередине.
• Еда. Молоко я сцеживала на работе в специальные пакетики, которое мы подписывали и оставляли в садике в морозилке – вот тут фотка моего запаса в конце ноября http://users.livejournal.com/_albina/200048.html Некормящие мамы приносили смесь. Еще можно было всегда придти и покормить своего ребенка. Позже уже можно приносить баночки с пюрешками, йогурты, но у нас в садике своя еда тоже была: бананы, авокадо, яблоки, детские печенья, и т.д. (это, как я понимаю, редко тут).
• Сон. В ясельной группе все дети спят в индивидуальных кроватках. У нас была отдельная комната с маленькими кроватками с прозрачными стенками, в которой во время детского сна сидит один воспитатель. Все дети должны обязательно спать на спине (в Америке с этим строго, поскольку есть исследования, связывающие сон на животе с детской смертностью). Но всегда могут сделать исключение. У нас соседский малыш только на животе и засыпает, в садике попросили принести справку от врача, со справкой теперь укладывают на животе.
• Развитие. У нас в Принстоне было восемь деток в группе и четыре воспитательницы, то есть двое детей на одну женщину. В других садиках часто приходится 3-4-5 детей на одну воспитательницу. Воспитатели носят их на ручках, катают в колясках на улице, играют, кормят. У каждого ребенка есть конкретный воспитатель, который за него отвечает, но играют они со всеми. Каждый день нам писали отчеты про Лизкин день, вот такие http://users.livejournal.com/_albina/211080.html
• График. Наш садик, к сожалению, не разрешает гибкого графика (ходить по пол-дня каждый день или только несколько дней в неделю), платить нужно все равно за полный график (часы 8-6, пять дней в неделю). Платили мы в первый год $1,950 в месяц, это самый дорогой год, обычно. Мы Лизку отвозили к 9:30 и забирали в 5-5:30. Адаптация у нас прошла легко, мы два дня оставили ее на несколько часов, а после уже на полный день.
• Болезни. Лизуч наш в ту первую зиму болел каждые две недели. В американских садиках нельзя приходить в садик с температурой (ребенок должен быть без температуры 24 часа перед тем как придти в садик), но как только температуры нет, можно ходить, и с кашлем, и с соплями, и с сыпью, и т.д. Так что у нас было часто, что нам звонили днем из садика, говорили, что Лиза температурит, мы ее забирали, и весь следующий день тоже сидели дома. Я первый год по пятницам не работала, а в остальные дни просто отпрашивалась с работы, или Олег уходил. Ничего серьезного у нас в первый год не было, зато иммунитет очень сильно закалился, с каждым годом Лизка гораздо меньше болеет зимами – тьфу, тьфу, тьфу.
• Бабушки/няни. Америка сильно отличается от России тем, что здесь бабушки-дедушки не так активно вовлечены в уходе за внуками. Бабушки-дедушки, как правило, живут в другом штате/городе, и часто работают. Из всех моих не-российских знакомых здесь, я знаю только одну семью, где детей днем отвозят к бабушке в соседний квартал. Некоторые семьи нанимают няню для ребенка, но тут выбор между садиком и няней такой же, как и в других странах. Каждый выбирает свое. Мы выбрали садик, потому что я больше доверяю институту, чем одному незнакомому человеку в плане безопасности/стандартов, и потому что Олегу очень не хотелось, чтобы Лиза с кем-то (одним человеком) проводила больше времени, чем с нами.

Про садик для деток постарше расскажу отдельным постом, там много всего: социализация, занятия, еда, игры, сон, дисциплина, и т.д.

Сегодня и мне пришла долгожданная зеленая карточка!
Ходили отмечать в нашу деревеньку всей нашей дружной семейкой.